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風的預感cycle-90度 【台藝大校園公共藝術13】

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作者:松本薰 材質:316不鏽鋼、風動轉軸組件 來自日本的動力藝術家—松本薰的作品,就像校園中常見的大樹一般矗立在校園一隅。當枝幹開始優雅的搖動旋轉,作品即自然地與風共舞。作品中蘊涵著有如五線譜的曲線,隨著風帶動著光的舞動,曼妙舞姿讓人感受到音樂般的心靈互動。

站立的少女 【台藝大校園公共藝術12】

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作者:丘雲 材質:銅 作者一生都在追求土跟土之間的韻律感,也就是說如何用土來雕塑人體,且呈現出他的韻律感。他是個一個很努力的雕塑家,寫實功力非常高。 本作品以一位裸女為主題,少女頭部向右側,臉部向右傾斜,眼神垂視,神情略顯憂傷,伸出兩手,右手手心向上,略為上舉,狀似以手托物的姿態;左手手心向上,向前平伸,神情與手勢像似祈求。 學生撿到東西就會掛在它身上,也成為學校另類的失物招領中心。 延伸閱讀: 臺藝大校園雕塑藝術作品介紹之一:臺灣近代雕塑教育的孕育者─丘雲 PDF檔

五指山下 【台藝大校園公共藝術11】

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作者:許維忠   材質:銅 作者以純熟的寫實功力,讓觀眾能清楚感受到孫悟空無法逃脫如來佛祖五指山的困窘,是動態張力及戲劇性兼顧的上乘作品。 上方是孫悟空張開雙臂拿著他的金箍棒,準備好要跳下去,下方則是如來佛手掌張開要抓孫悟空的狀態。   延伸閱讀: 臺藝大校園雕塑藝術作品介紹之四:戒嚴末期由藝專培育出來的本土雕塑家 - PDF檔

族群 【台藝大校園公共藝術10】

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作者:郭清治 材質:銅 簡化的人形結構以鎖鏈方式結合在一起,人形有如鍊子般的交織環扣,節節上升,在互動中向上揚昇,呈現出蓬勃向上的生命力。向上層層堆疊的人形,像是圖騰柱,代表著來自不同文化背景的生命,不分彼此的環抱,緊密聯結,同心協力一起生活在這塊土地上。在人形上還留下雕具刮過的痕跡,能感受到藝術家溫暖的手感與趣味。

黃帝發明指南車 / 孔子問禮於老子 【台藝大校園公共藝術9】

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作者:雕塑科師生 材質:水泥 當初是分開製作,最後再進行組合固定於牆面上,成為一幅巨大作品。以水泥翻製後再上色,使之看起來如同銅製般的效果。 由專科學校時期美術科主任李梅樹主導,美術科雕塑組(雕塑科的前身)師生協力合作,藉以標舉「倫理」、「科學」之時代精神。屬於「師生留校藝術作品」,也就是由校內的教師與學生們共同合作創作的作品,完成後贈與學校留做紀念。

大草原有一隻【台藝大校園公共藝術8】

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作者:臺藝大學生 材質:不鏽鋼等 由學生製作捐獻給學校,表面氟碳烤漆,頭部內裡為半球不鏽鋼。

親情 【台藝大校園公共藝術7】

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作者:何恆雄   材質:銅 運用單純圓頭的造形,表現母子喜悅互動的情境,詮釋生命張力。母親和孩子玩耍互動,由下托舉孩子,而孩子則對母親安心依賴。 仿造青銅器的質感:利用稀鹽酸或是硫酸銅讓它自然腐蝕,等到腐蝕狀態差不多了,再用清水洗乾淨,就能展現出仿造青銅器的質感。